一、了解被动语态的构造与运用
在英语中，动词的语态分为主动语态和被动语态。主动语态描述的是主语执行的动作，而被动语态则阐述的是主语承受的动作。被动语态的结构主要由“助动词be＋过去分词”组成，其中助动词be会随着时态、人称和数的变化而变化。
例如：
英语在多数学校中被教授。
孩子们被禁止在草地上玩耍。
二、九种时态的被动语态详解
请看下面的例子：
我们有很多作业要做（现在进行时的被动语态）。
他们受到了热烈的欢送（过去进行时的被动语态）。
我想有人正在我们（现在进行时的被动语态正在被用于进行的动作）。
他们告诉我正在调查中（过去进行时到现在的转变）。
他们正在寻找的文件已经找到（现在完成时的被动语态）。
三、含有情态动词的被动语态解析
含有情态动词的被动语态由“情态动词＋be＋过去分词”构成。这类句子更强调动作的客观性及可能性。
比如：
可能会请你发言（表示一个可能的请求或命令）。
一旦发现这些情况就要报告（突出信息的即时性和紧迫性）。
我们办公室可获取所有上述资料（展示了信息可获得性的肯定态度）。
必须采取措施以预防这些（突出解决问题的必要性和紧迫性）。
四、短语动词的被动语态要点
对于由“动词＋介词或副词”或“动词＋名词＋介词”构成的短语动词，在转化为被动语态时，千万不要遗漏其后的介词或副词。
例如：
这图书馆得到了高效利用（突显了图书馆的高利用率）。
备受关注的人往往具有吸引力（强调了关注和吸引力的关系）。
我们在实验室进行了许多有趣的实验（强调了实验的有趣性和实验室的功能）。
五、关于“get 过去分词”的用法介绍
在口语中，英语有时会使用“get 过去分词”的结构来构成被动语态，这种结构更加口语化，常用于日常交流中。
如：
我尽快穿好了衣服（突显了动作的迅速完成）。
在她的努力下当选并不令我感到惊讶（突显了努力与结果之间的因果关系）。
由于假日交通拥堵，我们被耽误了（强调了交通状况对行程的影响）。
我试图不带地图在伦敦寻路，结果迷路了（突显了尝试和结果之间的反差）。