一年级
一、选一选，填一填。（填序号）
（答案：③④①②）
二、选一选，填一填。（填序号）
（答案：③①④② 或 ②①③④）
二年级
一、我给生字分分类。
（根据具体题目和答案进行分类）
二、把十二生肖按顺序排列。
（答案：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪）
三年级
一、照样子，加部首组成新字再组词。
（例如：青-请-请问）
二、用“然”字组词并填空，使句子完整。
（例如：我们当然是班级，应该以身作则。）
三、课外阅读。（节选内容略）
1.示例：打扮 打扮打扮 打扫 打扫打扫
2.画出描述我们做肥皂水的句子。
3.略（根据具体题目和答案进行回答）
四年级
一、把四字词语和对应的解释连一连。（根据具体题目和答案进行连线）
二、选择引号的解释填入括号中。（根据具体题目和答案进行选择）
三、课外阅读。（节选内容略）
1.在括号里填上合适的表示声音的词语。（根据具体内容填写）
2.这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写了三个方面的内容，分别是风、水、动物的声音。文章的中心句是：“大自然有许多美妙的声音”。
4.除了短文介绍的，你还发现了哪些大自然中美妙的声音？请说出两个。
五年级
一、照样子，写成语。（含动物和含数字的成语）
（例如：生龙活虎（含动物），千军万马（含数字））
二、按要求写句子。（根据具体题目和答案进行回答）
三、课外阅读《永不凋谢的玫瑰》。（节选内容略）
1.联系上下文解释词语。（根据具体内容解释）
2.概括苏霍姆林斯基记录的故事。答：一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，准备送给病重的奶奶，苏霍姆林斯基得知后，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给女孩的妈妈。
3.读中品味，回答问题。（根据具体内容回答）
4.深层探究。答：（1）“永不凋谢的玫瑰”指的是纯洁、善良、美好的心灵；（2）苏霍姆林斯基是一个有同情心、有爱心、有很好的教育观、懂得孩子的心的人。