在继续上一篇笔记中，我们将进一步探讨小学加减法的速算和巧算。
3、加、减法混合运算的特性：在进行没有括号的加、减混合运算时，我们可以灵活地运用运算符号进行“搬家”。具体来说，这就是我们常说的运算顺序可以调整。例如：a加上b再减去c，其实与a减去c再加上b得到的结果是相同的。
例如，将123加上38再减去23，与先减去23再加上38得到的结果都是一样的。再如，从146中减去78再加上54，与先加上54再减去78得到的答案也是一样的。
4、加减法运算的规律：在加减法运算中，当算式中的数接近整十、整百数时，我们可以巧妙地利用“多加则少减，少加则多加”的原则来计算。这样做能简化计算过程。
以762减去598为例：我们可以将其视为减去600再增加2，最后加上剩下的2即可得出答案164。
5、利用“移多补少法”简化计算：当几个数相加，它们的值都比较接近某一个数时，我们可以将这个数设定为基准数。其余的数与这个基准数相比较，通过移多补少的方法进行快速计算。
以一组数字为例：256、249、251和246相加时，我们可以以250为基准数。通过调整每个数与基准数的差值来简化计算过程。按照这个方法，最终得出结果是1002。