时光荏苒，转眼间我们的茶艺基础班已经走过了九节课程的历程。在这半学期的学习实践中，同学们不仅初步掌握了泡茶的技巧，更在品鉴的道路上不断前行，现将这期间的学习风貌与优秀事迹进行总结，以期在期末时取得更为优异的成绩。
一、后勤保障的点滴付出
茶艺班与其他班级有所不同，课前课后的准备工作繁复而细致。一开学，我们便自费购置茶器，并征求了大家的意见，形成了统一的标准。在班长的带领下，各位组长积极担当，倾注了大量的心血，为整个学期的学习奠定了坚实的基础。每节课的课前课后，准备工作都离不开同学们的辛勤付出。例如，某位同学主动提供高品质饮用水，许多同学也积极准备小食茶点，确保茶席的整洁与美观。在品茶前后，茶器的清洗工作也总是有同学争先恐后地完成。无论同学们在职时身居何位，烧水、洗碗、倒茶等活计都做得勤快而肯干。在老师、班长及组长的带领下，我们以良好的学风和浓厚的茶文化氛围，营造了积极向上的学习环境。
二、精神面貌的展现
学茶艺不仅是学会泡茶，更是一种享受生活的良好状态。虽然我们尚未统一茶服，但不少同学衣着得体，坐姿端正，精神饱满。大家围坐一起，品一壶好茶，聊人生百态，谈世事变迁，那种氛围充满爱意、趣味和温度。
三、课外活动的丰富多彩
课余时间，同学们还自发了学习茶室、茶礼、茶艺等其他内容的活动，将茶艺班打造成了一个传播文化的阵地。记得2024年10月18日，基础班的3组同学相约在王府池子旁的张家大院听雨品茶，还玩起了拼布艺术（为茶杯制作精美的“外衣”）。
四、学习分享的喜悦
许多同学上课认真听讲，课后及时复习，并将学习记录与无法按时参加学习的同学分享。看这些同学们的学习笔记，不禁让人想起那句古语：“读万卷书，行万里路。”他们所记录的点点滴滴，是否可以与在校读书的学子相媲美呢？
经过半学期的学习，我们不仅掌握了泡茶的技巧，丰富了精神文化生活，更结交了一群志同道合的朋友。我们乐意为弘扬茶文化贡献自己的力量，以期早日成为一名合格的家庭茶艺师。若其他班级的同学也热爱品茗之道，并希望提升自己的品鉴能力，欢迎来我们班级交流指导。