unit 1 如何成为优秀的学习者？
第1课时 section a(1a2d)
aloud
大声地；出声地 - 用于描述声音的强度，使得别人能够听见。
patient
有耐心的。 - 与急躁相反的词语，描述一个人可以持久等待或者容忍的能力。
【拓展】发音与声音相关词汇辨析。
发音时声音要响亮，让对方听清楚，就要用“aloud”。而“loud”则强调声音的响亮程度，常常与动词如“speak”、“laugh”等连用。
第2课时 section a(3a3b)
discover
发现；发觉 - 指的是原本不知道的事情或事物被找到或察觉。
secret
秘密；秘诀 - 指的是隐藏的、不为人知的事情或方法。
【拓展】关于“find”的短语辨析。
“find out”强调通过调查或寻找得出结果，而“find”则强调找到某物或某人的动作。
第3课时 section a(grammar focus4c)单元语法精讲
by的用法
表示通过某种方式或工具来完成某个动作。比如，by bus（乘公共汽车），by doing something（通过做某事）。
【拓展】介词的其他用法与辨析。
介词with、through、in和动词use都可以表示“通过”的意思，但具体用法有所不同。需要根据具体的语境选择合适的介词或动词。
第4课时 section b(1a1e)
increase
增加；增长 - 描述数量或程度的上升。
speed
速度 - 描述物体运动的快慢。
【拓展】关于提高学习能力的建议和表达方式。
例如，可以建议某人通过增加练习的时间和次数来提高阅读速度，或者通过参加英语角等活动来提高口语能力。
第5课时 section b(2a2e)
born
出生的；天生的 - 描述某个事物或人的起源或天生具备的特性。
ability
能力；才能 - 描述一个人完成某项任务或活动所具备的技能或潜力。
【拓展】关于学习方法和习惯的建议。
要提高学习能力，需要依靠个人的能力和积极性，同时需要采取正确的学习方法和习惯，如多练习、多思考、多总结等。